2月28日，國家安全部召開學習教育動員部署會，深入學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績觀的重要論述，按照黨中央要求，部署國安機關(guān)開展學習教育工作，引導黨員干警特別是領(lǐng)導干部樹立和踐行正確政績觀，堅決反對“六種不正確政績觀”，努力遵循“五條實踐路徑”，全面推進向國安事業(yè)發(fā)展新目標進軍。國家安全部黨委書記、部長陳一新出席會議并講話。

　　會議指出，“十五五”開局之年，黨中央在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學習教育，具有十分重要的意義。國安機關(guān)黨員干警特別是各級領(lǐng)導干部要深化思想認識，增強政治自覺，將扎實開展學習教育作為深入貫徹落實黨中央決策部署、持續(xù)加強改進機關(guān)工作作風、加快促進實現(xiàn)國安事業(yè)發(fā)展新目標的迫切需要，把樹立和踐行正確政績觀作為錘煉堅強黨性的必修課、常修課，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定捍衛(wèi)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，以嚴實作風持續(xù)鍛造又紅又專的國安鐵軍。

　　會議強調(diào)，國安機關(guān)要在護航強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)中擔當作為，進軍國安事業(yè)發(fā)展新目標，務(wù)必堅決反對虛假浮夸的政績觀、脫離實際的政績觀、急功近利的政績觀、重顯輕潛的政績觀、本位狹隘的政績觀、平庸無為的政績觀等“六種不正確政績觀”，努力遵循“五條實踐路徑”，在真抓實干的奮斗中建功立業(yè)、創(chuàng)造政績。

　　——靠拼搏奉獻多出政績。要拿出實干擔當?shù)木?，堅決貫徹黨中央重大決策部署，加快推動部黨委年度工作任務(wù)落地見效；要有事不避難的勇氣，攻難點成亮點，化問題為成效，在攻堅克難中見肝膽顯擔當；要有久久為功的韌勁，一張藍圖繪到底，堅信功成有我，在新格局的基座上一磚一瓦建好國安事業(yè)的新大廈。

　　——靠科學方法多出政績。要大興調(diào)查研究，把情況摸清、把問題找準、把對策提實，使調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推動工作的有力舉措；要善于抓點帶面，努力把“盆景”變“風景”、把“風景”變“生態(tài)”，以局部突破帶動整體進步；要區(qū)分輕重緩急，堅持急事快辦、要事穩(wěn)辦，科學排序、統(tǒng)籌兼顧，使各項重要工作一體謀劃、協(xié)調(diào)推進、成龍配套；要加強督促檢查，綜合運用巡督、巡察、督查等方式加強跟蹤問效，確保責任壓到人頭、任務(wù)落到實處、工作見到實效。

　　——靠守正創(chuàng)新多出政績。要以體制改革增動力，全面優(yōu)化垂直管理體制、全面建強實戰(zhàn)體制，尊重基層首創(chuàng)精神，推動體制機制、模式方式、戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法更加適應(yīng)時代要求；要以科技賦能升戰(zhàn)力，真正把科技創(chuàng)新應(yīng)用作為工作績效產(chǎn)出的“倍增器”“放大器”；要以思路創(chuàng)新增活力，勇于打破思維定勢和路徑依賴，不斷拓展工作新賽道，持續(xù)打造新的業(yè)績增長點。

　　——靠搶抓機遇多出政績。要善抓政策機遇，以服務(wù)“十五五”開局為契機，進一步夯實國安事業(yè)發(fā)展根基；要善抓發(fā)展機遇，深刻認識國安事業(yè)發(fā)展方位，找準自身工作定位，因地制宜、形成特色，推動持續(xù)進位、再攀高峰；要善抓科技機遇，圍繞實戰(zhàn)急需，加快科技賦能，用最先進科技武裝隱蔽戰(zhàn)線；要善抓斗爭機遇，圍繞防范化解重大風險增強主動，更好發(fā)揮隱蔽戰(zhàn)線特殊作用。

　　——靠考核激勵多出政績。要樹立鮮明導向，把堅決貫徹黨中央決策部署、落實部黨委工作要求作為根本標尺，引導黨員干警把準履職重點、校準干事方向；要優(yōu)化考評規(guī)則，既全面涵蓋又突出重點、既體現(xiàn)共性又反映個性，指引各廳局各單位拉長板、補短板、多出彩；要強化結(jié)果運用，堅持獎優(yōu)罰劣、注重容錯糾錯，讓有為者有位，最大程度激勵創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)優(yōu)。特別是堅持把抓好黨建作為最大的政績，實現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合發(fā)展。

　　會議強調(diào)，此次學習教育時間緊、任務(wù)重、要求高，國安機關(guān)務(wù)必按照黨中央明確的學習教育總要求和五方面工作安排，系統(tǒng)加強組織領(lǐng)導，學習研討重在入腦入心、查擺問題重在動真碰硬、整改整治重在務(wù)求實效、建章立制重在補齊立好、開門教育重在吸納意見，壓實工作責任、加強巡督指導、做好宣傳引導，確保高質(zhì)量完成學習教育各項任務(wù)。